政府推动义务教育阶段学校托管班发展研究

作     者：阎亚军 李赤 YAN Yajun;LI Chi

作者机构：浙江大学教育学院教育系 

出 版 物：《天津师范大学学报（基础教育版）》 (Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition))

年 卷 期：2016年第17卷第1期

页      面：7-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助"区域教育发展战略与决策研究"研究成果 

主　　题：学校托管班 政府 义务教育 

摘      要：近些年来随着经济的发展,我国社会对儿童托管服务的需求日益增多。然而,很多社会托管机构提供的服务费用不菲,且质量不能得到有效保证,因而引起家长的不满。家长希望政府承担起相关职责,让学校作为主体向学生提供更多托管服务。美国、法国和韩国政府已经在该方面做了很多工作,我国一些地方政府也在这方面进行了尝试。我国政府应从以下几方面致力于推动义务教育阶段学校托管班的发展:提供专项经费,支持、鼓励中小学校举办托管班;放权给学校,鼓励其开展特色化、多样化的托管班服务;加强社会托管机构的监管,鼓励合理有序的自由竞争;搭建平台共享资源,保证学校托管班的质量。