以《指南》精神解读幼儿的美术表现
作者机构：晋江市第四实验幼儿园
出 版 物：《幼儿教育研究》 (Research on Early Childhood Education)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：21-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：美术作品 幼儿 解读 精神 指南 美术语言 成长过程 教育活动
摘 要：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式.如果说儿童有一百种语言,那么美术语言正是其中的一种.幼儿的美术作品,正是幼儿在成长过程中根据自身成长的体验和对外界影响的感悟,运用美术语言进行表达的结果.在幼儿美术教育活动中,最常见的是绘画教学活动.
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