班班通环境下小学数学课堂有效教学策略研究
作者机构：福建省莆田市湄洲西亭小学福建莆田251154
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2015年第29期
页 面：242-243页
摘 要：科技的进步给教育教学带来了福音,随着班班通进入各中小学,教师们也开始寻求依靠其来提升自己教学效率的办法。因此,笔者立足小学数学的课堂教学,分析了班班通给现代教学带来的改变和它本身的优势,并阐述了如何利用班班通激发学生兴趣、激活学生思维、突破教学难点,使学生学有所成。
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