基于BOPPPS教学模式的城市控制性详细规划课程改革探索与实践
Exploration and Practice of Reform of Urban-Regulatory-Plan Course Based on BOPPPS Teaching-Model作者机构：山东科技大学土木工程与建筑学院山东青岛266590 潍坊市自然资源和规划局寒亭分局山东潍坊261100
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2019年第22期
页 面：82-84页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0833[工学-城乡规划学] 083302[工学-城乡规划与设计]
基 金：山东省研究生教育优质课程建设项目(SDYC17028) 山东省教学改革研究项目 山东科技大学教学团队资助
主 题：BOPPPS 教学模式 课程改革 城市控制性详细规划
摘 要：BOPPPS教学模式是加拿大新型的有效的教学模式,包括:B(导言)O(学习目标)P(前测)P(参与式学习)P(后测)S(总结)六个模块,强调以学生为主体的参与性学习理念。本文以城市控制性详细规划的课程为例,通过使用BOPPPS模式,对课堂教学效果进行实践检测,旨在提高城市控制性详细规划课堂教学的效率、效果。
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