情境设计案例导入在护理技术教学中的应用
作者机构：上海医药高等专科学校上海201318 上海交通大学医学院附属卫生学校上海201318
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2014年第32卷第2期
页 面：108-110页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2012年度上海市高校财政专项教学建设立项资助(S-2012-028-025)
摘 要：近年来，情境教学、案例教学被广泛运用于教师教育、餐饮服务、管理学等专业课程的教学中，获得了高度评价，成为颇受推崇的新兴教学方法。笔者在反思自身教学经历之余，协同临床护理专家对于“护理技术——给药护理技术教学方法进行了尝试与探索，基于情境教学、案例教学的方法，利用临床真实案例与场景进行了课程教学的设计与授课试点，取得了一定的效果与教学经验。现介绍如下。
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