任务驱动教学模式在社会工作课程中的应用——以《人类行为与社会环境》课程为例
Applying Task-based Teaching Mode to Curriculum of Social Work:Base on the Curriculum of Human Behavior and Social Environment作者机构：广西师范学院政法学院广西南宁530001
出 版 物：《社会工作》 (Journal of Social Work)
年 卷 期：2012年第5期
页 面：22-24页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理]
摘 要：社会工作是一门应用性很强的学科,在社会工作课程中运用任务驱动教学模式,能有效调动学习者自主学习和合作学习的积极性。任务驱动教学模式包括设计任务、准备任务、交流和评价等环节。使用这种模式的过程中,要注意任务的可操作性、拓展性,学生的主体地位与教师的主导地位有效结合。
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