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六年级解决问题教学中渗透数学思想的策略

作     者：韦春彦 

作者机构：南宁市横县横州镇蒙村村委小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2019年第29期

页      面：87-88,91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：六年级 解决问题 数学思想 渗透途径 

摘      要：本文以六年级解决问题教学内容为载体,阐述了在教学过程中渗透数学思想的方法和途径,即利用直观图渗透数形结合思想;通过实物演示渗透转化思想;抓住不变量渗透方程思想;借助线段图渗透分析法与综合法,化新为旧渗透假设思想。

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