脑电生物反馈治疗注意缺陷多动障碍20例疗效观察

作     者：姜荣环 孙黎 王玉凤 顾伯美 

作者机构：北京大学精神卫生研究所卫生部精神卫生学重点实验室北京100191 

出 版 物：《中国实用儿科杂志》 (Chinese Journal of Practical Pediatrics)

年 卷 期：2009年第24卷第3期

页      面：184-186,190页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100202[医学-儿科学] 10[医学] 

基　　金："十一五"国家科技支撑计划资助项目(007BAI17B03) 

主　　题：注意缺陷多动障碍 脑电生物反馈治疗 认知功能 

摘      要：目的探讨不同疗程脑电生物(EEG)反馈治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效特点。方法对1999年9月至2002年6月北京大学精神卫生研究所门诊的20例7～15岁ADHD患儿进行EEG反馈治疗,于治疗前,治疗20、40次后,进行Conners儿童行为评定量表、韦氏记忆量表、数字划消和Stroop测试,并与正常对照组比较。结果治疗20次后ADHD患儿的临床症状无改善,短时记忆、数字划消第1、2段净分、Stroop色测验、颜色干扰时达到正常对照组水平(P0.05)。治疗40次后,Conners躯体因子和焦虑因子、瞬时记忆、Stroop词测验时间、数字划消第3段净分继续改善,达到正常对照组水平(P0.05);但长时记忆、Stroop词义干扰时、Conners行为因子、学习因子、多动因子和多动指数与正常对照组比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论延长治疗时间,ADHD患儿的临床症状和认知功能进一步改善,治疗40次后,部分临床症状和认知功能可达到正常水平。