基于“虚拟仿真平台”的多位一体化创新实践体系改革
作者机构：燕山大学车辆与能源学院
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2019年第65期
页 面：23-24页
学科分类：0820[工学-石油与天然气工程] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2017年河北省高等教育教学改革研究项目“基于‘虚拟仿真平台’的多位一体化创新实践体系改革”(编号:JG2017PY06) 2017年燕山大学研究生教育教学改革项目“依托专业竞赛和学科交叉资源提高研究生实践和创新能力的培养体系改革”(编号:JG201713)
摘 要：现代教育的不断发展,离不开新技术的应用,虚拟现实技术是近几年兴起的新兴信息技术,与工程教育的结合,会对高校课程改革产生积极深远的影响。通过建设虚拟仿真平台,可以有效改善石油工程专业理论与实践的联系,也能在确保绝对安全的情形下,使学生对石油与天然气生产的相关方面做足够的认识和体验。通过这项改革,将信息技术更加深入地结合到教学过程中来,不仅能很好地促进学生的动手实践能力,也能有效提高学生对于专业相关课程的兴趣。
同方期刊数据库