从几何学到物理学——十八世纪前后西欧形而上学的自救之路
From Geometry to Physics:The Self-help Road of Metaphysical Studies in Western Europe Around the Eighteenth Century作者机构:安徽师范大学文学院
出 版 物:《自然辩证法研究》 (Studies in Dialectics of Nature)
年 卷 期:2019年第35卷第9期
页 面:67-72页
核心收录:
学科分类:01[哲学] 0101[哲学-哲学] 010108[哲学-科学技术哲学]
基 金:教育部人文社科青年项目“确然性的寻求及其效应:十八世纪西欧知识界思想气候与康德哲学及美学之研究”(13YJC751022)
摘 要:对确定性的普遍寻求,是西欧文艺复兴以降知识界的思想气候,形而上学在近代的曲折遭际,即在此背景下展开。从笛卡尔、斯宾诺莎中经莱布尼兹再至康德,形而上学的自救之路在根本策略上经历过一个巨大的转换,即从模仿数学、尤其是几何学转变为模仿自然科学、尤其是物理学,最终康德找到了根自形而上学本性的根本方法先验逻辑。理性的内涵,也由17世纪倾心于几何式的分析理性和演绎理性,一变而为18世纪那种既不同于前者、又有别于黑格尔的思辨理性和20世纪的工具理性的、以牛顿力学为典范的分析还原而后理性重建的理性精神。对知识之确定性根源的哲学探究也由17世纪的根基和方法路向转为18世纪的对形式和功能的考量。