精耕细作思科学 千锤百炼品童味
作者机构：浙江省杭州市淳安县姜家镇中心小学
出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：80-82页
学科分类：04[教育学]
主 题：科学教师 精耕细作 学校工作 科学教学 农村小学 教学经历 科学课 大自然
摘 要：我从中师毕业后,在农村学校工作已有二十多年。当时学校缺少科学教师,领导让我担任科学教学的工作,那时候我的心里很不是滋味。因为那时的农村小学,家长认为科学课是副课,只有不会教课的老师才去教的。后来,一次次的教学经历,改变了我对这门学科的认识,学生对科学的好奇及在课堂上的表现,特别是在探索大自然的过程中表现出的热情,坚定了我往后从事科学教学的信心。
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