咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >有效利用校园资源，培养学生地理实践力——以春晖中学校园植被观... 收藏
分享

有效利用校园资源，培养学生地理实践力——以春晖中学校园植被观察为例

Effective Utilization of Campus Resources to Cultivate Students’ Geographical Practice Competence——Take Chunhui Middle School Campus Vegetation Observation as an Example

作     者：张文军 Zhang Wenjun

作者机构：浙江省春晖中学 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2019年第18期

页      面：27-29页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：地理实践力 植被 乡土地理 

摘      要：地理实践力培养是高中地理教学的难点。文章以校园植被观察为切入口,设计了观察判断校园各种植物类型观察了解同类花草开花顺序观察探究乔木落叶时间规律和观察分析草地四季变化原因等活动案例,探究如何有效利用校园资源,提升地理野外考察能力,进而培养学生的地理实践力。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分