大学英语专业阅读教学现状的调查与分析——以广西师范大学为例
作者机构：广西师范大学外国语学院在读硕士广西桂林541000
出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)
年 卷 期：2014年第30卷第2期
页 面：95-96页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：英语阅读在整个英语教学中有举足轻重的作用。许多专家学者都对其进行了研究,提出了许多改革英语阅读教学的有效方法,并取得了显著的成就。笔者通过问卷调查、定量和定性分析后,发现当前我国大学英语专业的阅读教学中还存在着诸多不足之处。
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