英语教学活动发展性评价实践研究的经验与启示
作者机构：贵州省贵阳市观山湖区逸都国际学校
出 版 物：《青少年日记(教育教学研究)》 (青少年日记(教育教学研究))
年 卷 期：2019年第12期
页 面：167-167页
摘 要：英语课堂教学改革的关键之处是教学评价,同时也是我们英语课堂教学非常必要的组成部分。随着近年来教学改革的逐步推进,新一轮的课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价,为学生的终身发展奠定基础,强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。也就是说,我们的课题所涉及的教育改革中所关注的中心应该是通过各种形式的有效的课堂教学活动转向重视研究学生与所学内容之间的发展关系的评价,从而激发学生有效学习的内在积极性,最终有目的督促、激励学生发奋学好英语,也使老师有的放矢的提高课堂教学效率。
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