信息化教育装备用户体验评价方法研究及案例分析
作者机构：南方教育装备创新研究院 江门优闪电子科技有限公司
出 版 物：《教育与装备研究》 (Education & Equipment Research)
年 卷 期：2019年第35卷第9期
页 面：89-94页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：信息化 教学适用性 教育装备评估 用户体验 可用性测试
摘 要：目前国内大部分中小学信息化教育装备使用率较低,一方面学校教师信息化素养不够高,另一方面学校教育装备教学适用性较差,教师们对这些设备及系统的认同度并不高。针对第二个问题,应该把用户体验评测纳入信息化教育装备的评价体系中,加强进校信息化教育装备的质量把关。以产品有效性,效率及满意度三个维度构建教育装备可用性测试评价体系,研究发现用户体验可用性测试方法可以用于信息化教育装备教学适用性评价。最后还对测试中发现的可用性问题提出了解决办法。
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