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巧牵“情感”线妙搭“阅读”桥——探寻课内外阅读衔接点

作者：柯锦秀

作者机构：福建省长乐漳港中心小学

出版物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年卷期：2015年第9期

页面：32-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：课内外阅读衔接情感

摘要：在阅读教学过程中,可以巧妙地挖掘文本的情感元素,精心设计衔接点,为课内外阅读牵线搭桥。通过凸显“落差,填补“空白,亲近作品等方法。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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