远程开放教育外语专业学习者辍学归因研究

作     者：郭红霞 熊锟 张雅静 牛健 李莹 

作者机构：深圳广播电视大学教务处广东深圳518008 深圳广播电视大学外语系广东深圳518008 中央广播电视大学外语学院北京100031 中央广播电视大学现代远程教育研究所北京100031 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2011年第6期

页      面：61-65页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：国家自然科学基金面上项目"远程开放教育辍学研究"(项目批准号:70973148)的阶段性研究成果 

主　　题：开放教育 外语专业 辍学 原因 对策 

摘      要：开放教育的辍学率居高不下,尤其是英语专业,由于专业性强、学生基础差、教学内容创新性低等原因,导致了近几年来的高辍学率。本研究基于Tinto的辍学动态模型和Krashen的二语习得理论,以深圳电大2010年春季入学的英语专业学生为样本,对远程开放教育外语专业学习者辍学进行归因研究,通过理论研究与实证研究相结合的方式,研讨英语专业辍学者在学习动机、现有认知结构、输入知识可理解性和学习兴趣等方面存在的问题,以及远程教学中教学内容、教学方式等教学因素对辍学产生的影响,探寻辍学者辍学的真正原因,进而提出对策,增强学生的学习动力,提高学生的自我效能感和教学质量,减少开放教育学习者的流失率。对远程开放教育外语专业学习者辍学因素进行研究,对于降低辍学率,提高学生学习积极性和主动性,进而推进成人高等教育发展有着重要的意义。