职业学校学生课堂问题行为的成因及对策分析
作者机构：工商行政管理学校
出 版 物：《新课程研究(职业教育)》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2008年第9期
页 面：89-90页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：由于多种原因,职校学生在课堂学习中存在诸多问题行为,影响了教学质量。本文就此分析成因,并提出对策。
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