善意的谎言带来意外的收获
作者机构：上海工程技术大学
出 版 物：《思想．理论．教育》 (Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2003年第7期
页 面：146-147页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：个案分析 考试焦虑症 心理障碍 大学生 心理辅导 自我暗示
摘 要：案例: 孙同学是一名很优秀的学生,现在德国攻读硕士学位.又有谁能想到,像他这样一位出色的学生曾经在读大学时差点要退学呢?这还要从他跨入大学校门的那一天谈起.
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