中外合作办学模式下中方合作教师教学角色探讨
Chinese Cooperative Teacher Teaching Role Research under the Mode of Sino-foreign Joint Eeducational Program作者机构：浙江水利水电专科学校
出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)
年 卷 期：2012年第32期
页 面：23-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：中方合作教师是在中外合作办学模式下出现的新角色。本文在阐述浙江水利水电专科学校与新西兰尼尔逊-马尔伯勒理工学院合作办学的实践基础上,主要探讨了中方合作教师在教学计划、外教与中方学生沟通、课堂教学等教学方面角色定位与发挥问题。
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