地方高师化学师范专业卓越教师培养模式的改革与实践——以广东省韩山师范学院化学系为例
The Reform and Practice of Outstanding Teachers Training Modes in Chemical Majors of Local Teachers College-A case study of Department of Chemistry, Hanshan Normal University in Guangdong Province作者机构：韩山师范学院化学系广东潮州521041
出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)
年 卷 期：2015年第42卷第20期
页 面：174-175页
基 金：广东省教育厅特色创新教育科研类项目(2014GXJK124) 韩山师范学院教学改革研究课题(HJG1409)
摘 要：卓越教师教育计划的提出,为地方高师教育教学人才的培养指明了方向。文章介绍了广东省韩山师范学院化学系在培养卓越教师计划中的改革与实践,包括加强学生基本教学技能的培养,调整学科专业课程设置,改革化学实验教学和开展教学技能竞赛等四个方面的内容。通过一系列的探索和实践,全面提升了学生的教学技能,提高了学生的教育教学能力,为地方高师实施卓越教师计划提供了一定的经验参考。
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