论实践教学过程中学生中药辨识技能的培养

作     者：罗堃 严建业 杨岩涛 彭买姣 夏新华 彭江丽 郭锦明 焦懿 LUO Kun;YAN Jian-ye;YANG Yan-tao;PENG Mai-jiao;XIA Xin-hua;PENG Jang-li;GUO Jin-ming;JIAO Yi

作者机构：湖南中医药大学药学院湖南长沙410208 

出 版 物：《江西中医学院学报》 (Journal of Jiangxi College of Traditional Chinese Medicine)

年 卷 期：2014年第26卷第1期

页      面：79-83页

学科分类：1008[医学-中药学(可授医学、理学学位)] 1006[医学-中西医结合] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学] 

基　　金：湖南中医药大学教学改革项目(2012-JG021) 

主　　题：实践教学 中药辨识技能 培养 

摘      要：中药作为中医防病治病的主要武器,药材之真伪、优劣,关系到临床用药之安全、疗效。因此,中药辨识是一切中药生产、应用、研究至关重要的第一步。我校对接中医药产业培育人才,通过合理配置硬件、软件教学资源,形成一个课内外、校内外联动的实践教学机制,为学生创造自主学习、自我训练的良好条件。在学生实践教学过程中,以传统的中药鉴别经验为基础,结合动植物分类学知识及现代鉴别手段,重点加强学生对中药材的基源、性状、显微、理化四大鉴定的实践技能训练,培养他们快速鉴别中药材真伪优劣的能力,为学生今后从事中药材种植、加工、经营、使用、检验、科研等相关工作奠定坚实基础。