成人可持续发展教育的概念问题研究
作者机构：山东师范大学教育学院
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2013年第18期
页 面：5-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：2011年度国家社会科学基金教育学一般课题"可持续发展教育理论的概念体系研究"(项目批准号:BAA110014)的阶段性成果
主 题：可持续发展 可持续发展教育 成人可持续发展教育 概念研究
摘 要：成人可持续发展教育是一个至今尚未严格界定的概念,在历经20余年的嬗变与发展后,概念内涵的国际理解已经取得许多共识。成人可持续发展教育与可持续发展成人教育是不同概念的术语表示,混淆、误用将会阻碍成人可持续发展教育概念的健康发展。定义成人可持续发展教育概念意味着概念发展已经达到较高的发展阶段,但概念定义的表达方式、词语选择等是准确转达概念含义的又一关键问题。
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