主人,仆人,抑或精神之师?——《教师的哲学》导言
作者机构：北京大学教育学院北京100871 山东师范大学教育学院济南250014
出 版 物：《北京大学教育评论》 (Peking University Education Review)
年 卷 期：2011年第9卷第2期
页 面：171-177页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
主 题：哲学角度 教师 主人 仆人 精神 “认识你自己” 导言 自我存在方式
摘 要：作为教育者，在学生（受教育者）面前应该以什么样的身份存在？这个问题和“认识你自己一样具有本体论的意义，是追问自我存在方式的哲学运思。温彻斯特大学的尼格尔．塔布斯（Nigel Tubbs）教授在他《教师的哲学》（Philosophy of the Teacher）一书中从哲学角度审视了教师经常遭遇矛盾经历的工作以及他们在这种工作中所承担的身份，即，主人（the Master）、仆人（the Servant）或者精神之师（the Spiritual Teacher）。
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