深圳市城区学龄儿童行为问题特征与国内外的比较分析
Features of behavior problems in school-age children of Shenzhen city in comparison with domestic and overseas norms作者机构:深圳市福田区妇幼保健院广东省深圳市518026
出 版 物:《中国临床康复》 (Chinese Journal of Clinical Rehabilitation)
年 卷 期:2006年第10卷第23期
页 面:33-35页
学科分类:0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位)] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
摘 要:目的:调查深圳市城区学龄儿童行为问题的特征,并与国内及美国常模进行比较分析。方法:采用Achenbach儿童行为量表中国标准化版于2004-03/05对深圳市城区3所小学、2所中学共2220名6~16岁儿童进行行为问题现状的调查研究;各行为因子得分与国内及美国常模进行比较,分析深圳市儿童与国内外儿童行为问题的异同点及影响因素。结果:收回问卷2220份,经质控人员核对有效问卷为2162份,有效率97.3%。①2162名研究对象中行为问题检出人数302人,儿童少年行为问题总检出率为13.97%,其中男女的行为问题总检出率分别为14.76%,12.99%;大年龄组(12~16岁)行为问题检出率性别间差异无显著性(男13.12%,女16.91%,χ2=2.54,P0.05);小年龄组(6~11岁)行为问题检出率性别间差异有显著性(男15.8%,女10.4%,χ2=8.11,P0.05),女童两个年龄组间差异有显著性(χ2=9.75,P0.05)。②深圳儿童各行为因子常模分与1989年国内常模和美国常模均有差别。如分裂样、交往不良、强迫性因子分比国内和美国常模都高;抑郁、违纪得分与国内常模吻合而略高于美国常模;体诉分数则低于国内常模而与美国近似。结论:深圳市城区儿童少年行为问题检出率与国内同类研究结果大致相近,深圳学龄儿童行为问题表现特征与1989年国内及美国儿童比较有其地方经济文化特点。