《高师数学论文选读》课程建设的认识与实践

作     者：陈湛本 李小军 CHEN Zhan-ben, LI Xiao-jun (College of Mathematics and Information Science, Guangzhou University, Guangdong Guangzhou 510405, China)

作者机构：广州大学数学与信息科学学院广东广州510405 

出 版 物：《数学教育学报》 (Journal of Mathematics Education)

年 卷 期：2004年第13卷第4期

页      面：75-77页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学] 

主　　题：《高师数学论文选读》 课程建设 选修课 创新意识 数学科研 

摘      要：为了加强对高等师范院校数学专业学生科研能力的培养,指导学生写好毕业论文,从 1991 年起,广州大学数学系就为大四学生开设了选修课《高师数学论文选读》.其选定文章的要求是:尽量使所选数学文章具有新颖性、针对性、实用性、启迪性、可读性和趣味性等特点.实践中,采用“ 精讲—自学—交流—讲评 的教学方式和平时练习与期末开卷考试相结合的成绩评定方法.开设好这一课程的条件有:一个称职的教师,一本合适的教材和以学生自学为主的教学方法.