应用数学知识,实现物理模型的转换——谈三道竞赛题的另类解法
作 者：奚坚卫
作者机构：浙江省象山县定塘中学浙江象山315728
出 版 物：《物理教学探讨（中教版）》 (Journal of Physics Teaching)
年 卷 期：2004年第22卷第3期
页 面：56-57页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：中等教育 物理教学 物理习题 数学知识 模型转换 极限知识 数列
摘 要：在中学阶段的物理，数学知识的应用也是多方位的。具体到解题，有时若能有意识地应用数学知识来建立物理模型，将有效地提高我们处理物理问题的能力和简化解题步骤。
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