基于问题情境意识的电路实验教学探索与实践
Exploration and practice of circuit experiment teaching based on issue of problem scenario作者机构：浙江大学电气工程学院浙江杭州310027
出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)
年 卷 期：2011年第28卷第6期
页 面：160-162页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究资助项目"电子电气基础课程建设与创新能力培养"(Yb08002) 教育部国家级"实验教学示范中心"建设项目(2007)
摘 要：在电路原理实验教学中,通过用心创设问题情景,以问题为主线渐次展开教学,大大激发了学生自主实验的积极性,培养了学生尊重客观数据、敏于观察、勤于思索的良好实验习惯。实践表明教学效果令人满意。
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