基于任务型教学法的高中英语教学实践探究
作者机构：江苏省淮安市楚州中学
出 版 物：《考试与评价》 (Testing and Evaluation)
年 卷 期：2019年第7期
页 面：131-131页
摘 要：随着新课标改革在高中英语课堂教学中的不断推进和引入,教育理念和教学方法模式也得到了很大的改变和革新。在新形势下的高中英语课堂中,我们需要正视学生的课堂主体地位,给予他们更多的自主探究机会,让他们成为课堂的主人,成为学习的主人。而任务型教学就是通过对于高中英语教学过程和方法的优化革新,为学生们的自主探究学习过程明确目标和方向,让他们可以更好地进行文本语言的感知和理解,进而获得个人综合英语实践运用能力的提升。本文就此探讨了任务型教学法在高中英语教学实践中的应用策略。
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