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英语课堂“师生评价共同体”的评价心理调控

作     者：侯宏业 

作者机构：河南工业大学外语学院 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2011年第5期

页      面：62-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：英语课堂教学 评价共同体 师生互动 心理调控 “任务型”教学法 教师评学 教育评价 学生评教 

摘      要：教育评价通常应用于官方评校、专家评学、同行互评、教师评学、学生评教和教师自评。近十几年来，夏纪梅教授倡导并实践的具有本土化特色的“任务型教学法在英语课堂教学中逐步推广。她的课堂教学创生出一种师生互动进行完整系统评价的师生评价共同体，

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