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品读细节,体味散文文本内涵和人物情感

作     者：肖丽萍 

作者机构：上海市虹口区教育学院实验中学 

出 版 物：《上海教育》 (Shanghai Education)

年 卷 期：2019年第Z2期

页      面：93-93页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：文本内涵 人物情感 

摘      要：项目化学习是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的学习活动。项目应该贴近生活实际,便于学生直接观察、理解和实践,进而帮助学生获得直接经验、激发学习兴趣、锻炼规划能力。项目化学习在引发学生深入思考,激励学生创造性思维方面表现出明显的优势。面对这种新型的学习方式,如何设计有效的项目活动,引领

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