计算机化考试与中国教育评估
Computerized Testing and What We Can Learn from NAEP作者机构：美国伊利诺伊大学香槟分校
出 版 物：《心理学探新》 (Psychological Exploration)
年 卷 期：2013年第33卷第5期
页 面：387-391页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
摘 要：本文由张华华教授讲座内容整理而成,主要是关于计算机化考试的理论、技术、方法,以及美国教育进展评估给中国教育评估带来的启示。本文对于较全面深入了解计算机考试相关内容的读者具有重要借鉴意义。
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