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福利院学龄孤儿教育:念好“五”字经

作     者：吴丽华 

作者机构：湖北省十堰市社会福利院 

出 版 物：《社会福利（实务版）》 (Social Welfare)

年 卷 期：2011年第1期

页      面：58-58页

学科分类：0302[法学-政治学] 03[法学] 

主　　题：福利院 教育 孤儿 “五” 标准评价 关心爱护 不同意见 孩子 

摘      要：之一：尊,即尊重。福利院作为孤儿的监护人,不能以正常家庭孩子和成人标准评价孩子的言行。他们有其特殊性,应该注意场合与分寸教育孩子,对待不同的孩子应区别不同情况开展教育,充分尊重孩子的自尊心。和孤儿平等相处，生活上关心爱护孩子，鼓励孩子发表各自见解，对孩子提出不同意见的问题，进行有针对性的解释。

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