论字幕在日语视听说课程教学中的运用
作者机构：仲恺农业工程学院外国语学院广东广州510225
出 版 物：《长江大学学报（社会科学版）》 (Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）)
年 卷 期：2012年第35卷第11期
页 面：111-112页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050205[文学-日语语言文学]
基 金：仲恺农业工程学院教育教学改革研究重点项目(G2110003)
摘 要：我国日语多媒体教学忽视了字幕在视觉效果上对学习者的冲击作用和多媒体的运用对诱发学生兴趣的刺激作用,其弊端显而易见。日语教学应合理地利用字幕,使学生获得更多目标语言的知识,弥补以教室环境为主的教学方式之不足。教师要根据学习者水平能力的不同灵活运用日语教学字幕。
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