中国传统群育思想及其现实意义
On Chinese traditional education for developing sociability and its contemporary significance作者机构：华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2008年第29卷第8期
页 面：94-98页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：中国传统教育理念一直主张敬业乐群、修己善群。民国时期群育被列入教育方针。我国港澳台地区及新加坡现行教育目标中仍鲜明地提倡群育。当前,加强群育并赋予其以新的内涵,有助于校正教育上的偏差,丰富教育理论,促进人的全面发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库