高校师德建设“道器”论——广州大学师德建设调研分析
The Construction of "Theory and Practice" of Teachers' Morality in Higher Education作者机构：广州大学党委宣传部广东广州510006
出 版 物：《广州大学学报（社会科学版）》 (Journal of Guangzhou University:Social Science Edition)
年 卷 期：2008年第7卷第11期
页 面：33-38页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：文章以师德的道一器万结构演化律为分析基础,从师德资源观点切入,围绕师德建设的实操性、长效性的客观机理,对学校有形(器化)的和无形(潜形)的师德资源建设的再认识,提出了高校师德建设中道德如何校园化的问题,并对此进行一些对策探讨。关于如何长期持久有效发挥师德作用的道器机制的调研,为进一步建立完善的可操作化和可视化的器理机制打下基础,更为高校进行师德建设提供了参考价值。
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