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关于中学生自主互助学习性课堂的探讨

作     者：宋延艳 

作者机构：山东潍坊第十中学 

出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)

年 卷 期：2012年第33期

页      面：59-59页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：教学改革 自主互助 学习习惯 有效性 

摘      要：新的课堂教学理念下,名目繁多的教学改革没有摆脱大部分时间老师讲,学生听的局面,自主互助学习性课堂教学过程是学生与课本对话、学生与学生、教师与学生交往、互动、共同发展的教学过程,是教师组织引导学生投入的学,大胆的质疑,积极的思考交流,勇于发表自己的见解,完成从不知到知,由混沌到明晰的成长过程。

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