基于语法教学的原型范畴化分析
Analysis on the Prototype Categorization Based on Grammar Teaching and Learning作者机构：电子科技大学中山学院外国语学院广东中山528402
出 版 物：《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》 (Journal of Yancheng Teachers University（Humanities & Social Sciences Edition))
年 卷 期：2015年第35卷第3期
页 面：58-63页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
摘 要：从认知语言学范畴化理论,探讨英语语法明示教学的传统内容,不仅有助于承载传统语法的丰富内容,更重要的是,新的理论视角强调语义内涵,能统一解释二元范畴化理论无法解决的一些边缘问题,从而激发学生的主动性,以提高英语学习的效率。
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