社会化媒体情境中信息素养的内容框架研究
Study on Content Framework of Information Literacy in Social Media Context作者机构：南京大学信息管理学院南京210093 南通大学管理学院南通226019
出 版 物：《情报杂志》 (Journal of Intelligence)
年 卷 期：2012年第31卷第10期
页 面：170-174,164页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理]
摘 要：信息化社会的人群应具备的信息素养由于不同的应用情境被赋予了不同的要求,通过剖析社会化媒体网站与传统网站的区别,以及网络环境下传统网站信息素养研究内容的内涵,探讨社会化媒体情境赋予信息素养的新内涵。将用户使用社会化媒体的信息生产与信息消费行为过程与信息素养研究内容结合,构建出社会化媒体情境中的信息素养研究内容框架,并对该框架的应用范围进行探讨。
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