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浅析初中数学课堂教学中问题的预设

作     者：黄炳荣 

作者机构：福建省安溪县科名中学 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2012年第5卷第8期

页      面：155-155页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：预设问题 课堂教学 主动 

摘      要：数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程，是以问题的解决为核心展开的。具有有效性和针对性的课堂问题，不仅是激发学生学习兴趣，使其思维进入竞技状态的刺激信息，还能在解答问题的过程中培养学生的表达能力，发展学生的思维。

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