涉外护理高职生在校期间一般自我效能感的调查分析
作者机构：乐山职业技术学院护理系
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2010年第20期
页 面：70-72页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：研究采用问卷对714名涉外护生和724名普通护生在校期间的一般自我效能感进行调查分析,结果显示涉外护生一般自我效能感均分为（2.44±0.48）分,高于高职医学生（P〈0.01）,低于护理本科生（P〈0.05）,与普通护生差异无统计学意义（P〉0.05）;在年级、性别、生源地和独生子女方面的差异均无统计学意义（均为P〉0.05）。在此基础上,文章提出了提高学生自我效能感的建议。
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