人文主义回归苏联教育学
The Return of Humanism to Russian Pedagogics作者机构：天津工程师范学院职业教育管理系副教授天津300222
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：2009年第38卷第4期
页 面：10-17页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：赫鲁晓夫时期前苏联进行了大幅度的教育改革,教育改革的核心是加强了学校与生活的联系;学校教育重点转向提高教学效率。这场改革使得苏联教育学研究的方向也转向关注儿童的发展,充满人文关怀的人文主义教育理念回归教育学研究,人文主义重现苏联教育学。
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