化工原理课程的设计教学改革及实践分析
作者机构：辽宁科技大学化工学院
出 版 物：《信息记录材料》 (Information Recording Materials)
年 卷 期：2019年第20卷第7期
页 面：246-247页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：辽宁科技大学课程教学方法改革项目级别:校级项目编号XJGJF201858
摘 要：当今我国教育已经完善,学生学习的课时也逐渐增多,枯燥的学习环境也使学生压力剧增。尤其对于化工原理课程的设计教学这门科目而言,学习起来较为复杂,这门科目本身就很枯燥,如果老师找不到正确的方式来进行教学,那么在学习这门课的过程中,学生就会感觉很痛苦。因此在学习化工原理课程设计的教学中,要对这们课进行改革与实践,使同学们在学习的过程中体会到快乐。
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