农村英语教学中对学困生的转化与德育方法浅谈
作者机构：安徽省桐城市新安中学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2019年第29期
页 面：127-127页
摘 要：农村教育因其不可抗的外部因素,其教育资源相对大城而言会比较薄弱,学生的英语学习基础会相对较差,从而形成一些英语学困生。但是这些学困生只是在英语基础上相对薄弱,由此造成学生的英语成绩会比较落后,但是这些学生的自身学习能力与学习成绩好的学生并没有什么差距,因此,要对这些学生进行转化,就要求教师不断增强自身教学素质,帮助学生强化英语学习基础,走出学习困难的境地,从而提升农村英语教学的整体水平。
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