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师生乐探究不为一法缚──探究教学法的实践与体会

作     者：董仲平 王庆思 

作者机构：山东省巨野县教委教研室 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2001年第12期

页      面：9-10页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：探究教学法 思想政治课 中学 质疑能力 学生 教师 学习方法 

摘      要：实施探究教学法,我们主要将课堂分解为如下六个步骤.第一个步骤,是教师布置当堂学习内容,并创设研究氛围,使学生明确本堂课的认知目标和能力培养目标,从而引发兴趣,产生学习的欲望.

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