上海地区教师叙事研究述评
A Review on Teachers' Narrative Inquiry in the Shanghai作者机构：华东师范大学教育学部上海200062
出 版 物：《当代教育与文化》 (Contemporary Education and Culture)
年 卷 期：2015年第7卷第2期
页 面：68-73页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：通过综述发现,上海地区教师叙事研究具有丰富多彩的主题,包括叙事研究与教师专业发展的关系、基于Blog的教师叙事、教师的生活叙事和教师的教学叙事等四个方面。上海地区教师叙事研究取得很大进展,但仍存在一些问题。
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