顶岗实习运行机制的构建
Construction of Operational Mechanism of Post Practice作者机构：常州铁道高等职业技术学校江苏常州213011
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2010年第31卷第35期
页 面：58-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：常州铁道高等职业技术学校根据轨道交通装备行业企业特点,借鉴ISO质量管理理念,将顶岗实习纳入教学计划核心课程,并构建了三阶段浮动管理,三层次目标驱动,四途径组织保障的三三四顶岗实习运行机制,实现学校、企业、学生、家长四方满意。
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