校本课程开发之地方责任与行动
作者机构：温州市龙湾区教师发展中心325011
出 版 物：《浙江教育科学》 (Zhejiang Education Science)
年 卷 期：2008年第5期
页 面：25-27页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：校本课程开发已成为新一轮课改的核心举措之一。本文从地方教育部门的视角,研究其对中小学校本课程开发的促进作用,阐述地方教育部门的责任与角色。提出地方教育部门需要从政策上、组织上、资源上为中小学提供校本课程开放的指导支持、执行管理和协同行动,协同和激励中小学的校本课程开发。
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