美国:“游戏”可以振兴教育
作者机构：深圳福田区华富中学办公室
出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)
年 卷 期：2013年第Z1期
页 面：29-30页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：数学难题 内在激励 劳工部 高度互动 魔兽世界 应用程序 学习成绩 感觉像 移动技术 教师资源
摘 要：美国劳工部的报告《今后的工作:21世纪工作的趋势和挑战》认为,今天的小学,将有65%的孩子因没有创造力而失去工作。我们如何培养一个强大的队伍,一个能够与技术渗透到多种形式的相互作用而不落伍,从而改变我们的生活,而与此同时技术是在不断快速发展中。
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