促动技术从培训体系向教学体系转化的路径分析
Path Analysis on Conversion of Facilitation Skill from Training System to Teaching System作者机构：天津石油职业技术学院
出 版 物：《天津职业院校联合学报》 (Journal of Tianjin Vocational Institutes)
年 卷 期：2019年第21卷第7期
页 面：25-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：天津市“十三五”高等职业教育教学改革立项研究项目“促动技术从培训体系向教学体系转化的实施策略研究”阶段性成果(课题标准号:2018056)
摘 要：促动技术从培训体系向教学体系转化的可能性、现实性,探讨了促动技术在高职教学中的学习流程优化重构,对促动技术从培训体系向教学体系转化的路径进行了探索,强调促动技术与高职教育的教学目标、课程特点、学生智能相匹配,实现促动技术与高职教学的有机融合,将促动技术在企业培训中的优势和价值充分借鉴到教学体系中来,为高职教学改革提供有益的尝试.
维普期刊数据库
同方期刊数据库